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Cerca de 70 adolescentes de las distintas parroquias del arciprestazgo de Gamonal se han dado cita para participar en una jornada de formación y convivencia. Se trata de un encuentro tradicional que agrupa a los jóvenes que, en las distintas parroquias, han recibido o recibirán a lo largo del curso el sacramento de la confirmación.

Bajo el lema «Contigo sin miedo», y teniendo como marco el colegio Blanca de Castilla, los asistentes han disfrutado de las diferentes actividades preparadas para ellos. Han participado en una yincana donde han descubierto sus miedos a ser criticados, no ser aceptados por los demás, a suspender, al futuro, al sufrimiento y a la muerte, y sobre todo han aprendido cómo poder superarlos.

En ese aprendizaje, también se ha contado con Jesús, que como con los discípulos de Emaús, se hace presente en las dificultades. Después de la comida, realizando un gran mosaico han descubierto que cada pieza es indispensable. Unos juegos han servido de colofón para la actividad, donde han reinado las risas y la amistad, sin dejar lugar al miedo.

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Se sabía de su existencia, pues el Cabildo Metropolitano la solicitó al entonces arzobispo de Sevilla, Enrique Almaraz y Santos, con motivo del séptimo centenario de la catedral. A pesar de ello, quizás por falta de un lugar visible donde colocarla a la veneración de los fieles, acabó custodiada en el archivo catedralicio.

Ahora, el Cabildo Metropolitano ha recuperado la reliquia del rey Fernando III el Santo, promotor de la construcción de la actual catedral gótica. Se trata de un fragmento de dedo, expuesto en un relicario construido a principios del siglo pasado en bronce y cuya parte noble está fabricada en plata. Se hallaba custodiada en una zona del archivo de la seo, impidiendo la veneración de la única reliquia que existe del santo en Burgos.

Miembros del Cabildo señalan que se pretende poner en valor esta reliquia, sobre todo en vistas a la celebración del octavo centenario de la Catedral. De momento, no saben dónde se ubicará, si en la capilla del siglo XVIII donde se custodia el resto o en un lugar más visible y preeminente, expuesto a la veneración de los fieles, pues se trata del promotor del templo.

Un rey santo

Fernando III fue rey de Castilla y de León en el siglo XIII. Es el rey de la Reconquista del sur de España. Nació en Valparaíso (Zamora) en 1198 y murió en Sevilla el 30 de mayo de 1252. Hijo de Alfonso IX de León y de Berenguela, futura reina de Castilla. En 1217 su madre, al ser reconocida reina, abdicó en su hijo la corona castellana y, al morir su padre, en 1220, accedió a la corona leonesa.

La primera piedra de la catedral gótica se colocó el 20 de julio de 1221 en presencia de sus promotores: el rey Fernando III de Castilla y el obispo Mauricio, prelado de la diócesis burgalesa. La razón de su construcción se remonta a 1219, cuando el rey contrajo matrimonio con Beatriz de Suavia en la vieja catedral románica. El templo se quedó tan pequeño para tan fastuoso evento que decidieron erigir una nueva catedral al estilo de las europeas.

El cardenal Benlloch consiguió de la Iglesia sevillana la reliquia del santo, que fue conducida en una solemne procesión desde el Seminario de San Jerónimo al templo metropolitano la mañana del 19 de julio de 1921. Dicho acto estuvo presidido por el cardenal Almaraz, Primado de las Españas, al que acompañaron las principales autoridades religiosas, militares y civiles que, desde distintos rincones del país, habían acudido a participar en la celebración. Según narran las crónicas, a lo largo del recorrido «un aeroplano desde el aire y una banda militar escoltaban la comitiva, se voltearon las campanas de la catedral y desde el castillo se realizaron salvas de artillería, mientras unidades del ejército rendían honores al paso de los restos del santo».

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Estos días se está celebrando en la diócesis de Burgos y en la Iglesia universal la 104ª Jornada Mundial del Emigrante y el Refugiado con el lema «Acoger, proteger, promover e integrar a los emigrantes y refugiados». Con este motivo, el pasado martes tuvo lugar el XIII Encuentro diocesano de pastoral de migraciones, en esta ocasión en la Facultad de Teología. Se inició con un café de acogida, que motivó el saludo y diálogo de las aproximadamente 65 personas participantes de diversas parroquias, programas y movimientos relacionados con las migraciones. La delegada diocesana, Hilda Vizarro, presentó el encuentro, y el arzobispo, don Fidel Herráez, saludó a los presentes, recordando algunos párrafos de su reciente mensaje con motivo de esta Jornada.

El momento central consistió en una presentación del mensaje del Papa y de la nueva sección de Migrantes y Refugiados que él mismo dirige personalmente en el Vaticano; esto corrió a cargo de Isabel Montenegro, religiosa escalabriniana, responsable del Departamento de Inmigración de la Conferencia Episcopal. A su exposición siguió un panel de experiencias respecto a los cuatro verbos. Fran, joven camerunés de la Casa de Acogida San Vicente de Paúl, expresó lo que para él significa el verbo «acoger». Consuelo Rojo, religiosa adoratriz directora del Secretariado diocesano de Trata, se hizo eco de lo que algunas mujeres víctimas de trata manifiestan en torno al verbo «proteger» y cómo se sienten apoyadas desde el programa Betania. Claudia, inmigrante uruguaya en Burgos, refirió lo que para ella ha supuesto el verbo «promover» gracias a la empresa de inserción EMBICO, de Cáritas diocesana. Finalmente Geovanny, joven ecuatoriano residente en Miranda, reflexionó acerca del verbo «integrar» desde su experiencia en la comisión arciprestal de pastoral de migraciones y en la Asociación Reina del Cisne.

Siguió un trabajo en seis grupos acerca de estos verbos, para compartir otras experiencias y para apuntar algunas acciones a mejorar o iniciar. En la oración final se pusieron en común las propuestas, que hablaban de acoger a la persona en su diversidad provocando lo mejor de cada uno, generar espacios de cotidianidad y normalización, posibilitar que algunas personas inmigrantes generen acogida a otras, formarnos e informar de cómo poder proteger sabiendo que esto es parte de nuestra tarea evangelizadora, promover desde la educación y cultura entre diferentes para lograr una mejor convivencia, entender el integrar como un camino de enriquecimiento mutuo, y mejorar la integración escolar para lograr un futuro mejor.

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Gamonal fue ayer testigo de una de sus celebraciones más populares, la de san Antón. La iglesia de la Real y Antigua acogió la tradicional eucaristía, con presencia de representantes del Ayuntamiento, a la que siguió la bendición de animales. Entre estos, los dos cerdos procedentes de Villafuertes que se sortearon entrada la tarde y cuyos beneficios se destinarán a Cáritas del arciprestazgo de Gamonal.

Junto a los animales, los otros protagonistas indiscutibles de la jornada fueron los titos, presentes en esta popular fiesta desde hace medio milenio. Miembros de la cofradía de San Antón se afanaron por cocinarlos a fuego lento. Estas legumbres, procedentes de Villasidro, fueron repartidas entre los numerosos burgaleses (unos 12.000 según la cofradía) que, desde primera hora de la mañana, hacían cola para recoger alguna de las 20.000 raciones repartidas.

La tradición del reparto de titos se remonta al año 1502, la primera vez que aparece documentada, aunque, con toda probabilidad, sea una celebración aún anterior. La Cofradía de San Antón cocía, igual que ahora, los titos y se los daba a los peregrinos del Camino de Santiago que pasaban por el antiguo pueblo de Gamonal.

En Huelgas

La fiesta de San Antón también tiene su importancia en el barrio de Huelgas. La parroquia en honor del santo acogió una eucaristía, presidida en esta ocasión por el salesiano Ángel Rodero Lucas. Tras la misa tuvo lugar la bendición de animales y panecillos, la tradicional rifa de cerdos y degustación de pinchos de morcilla y chorizo. La programación continúa hoy jueves, con el rezo del rosario y misa a las 19:00 horas, y el domingo, con una eucaristía a las 13:15 horas dedicada a la tercera edad y un homenaje a los mayores en el salón del Padre Aramburu a partir de las 18:30 horas.

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Los cinco centros educativos diocesanos (La Visitación de Nuestra Señora-Saldaña, María Madre, San José Artesano y Santa María la Nueva, San Pablo Apóstol y San Pedro y San Felices) y el colegio del Círculo Católico han presentado hoy un novedoso proyecto para llevar a las aulas los últimos hallazgos de la neurociencia, es decir, del estudio del cerebro y sus funcionamiento. En los últimos años el estudio del cerebro ha dado pistas para llevar a cabo una serie importante de estrategias y técnicas didácticas que pueden contribuir a que el aprendizaje de los alumnos sea más participativo y exitoso, y ese es el objetivo de Educa Innova, que así se llama el proyecto en el que se van a ver involucrados alrededor de 400 docentes, casi 5.000 alumnos y sus familias. En el acto de presentación a los medios de comunicación han participado el arzobispo de Burgos, don Fidel Hérraez Vegas, el director pedagógico del Colegio Círculo Católico, Pablo de Andrés Zabaleta, y la directora del centro María Madre-Politecnos, Ana Boadas.

«Entender cómo funciona el cerebro nos va a ayudar a saber cómo funciona el aprendizaje en nuestros alumnos», ha explicado el director pedagógico del Colegio Círculo Católico, qué papel juegan en este proceso las emociones, «el adhesivo del aprendizaje», y los aspectos genéticos y medioambientales para poder actuar a partir de ellos. Las nuevas pedagogías basadas en los hallazgos de la neurociencia «enlazan con la enseñanza inclusiva, donde adquiere protagonismo cada alumno, que tiene un papel decisivo en el proceso de aprendizaje, lo que le va a llevar a estar más motivado». En definitiva, se trata de apostar por una enseñanza individualizada y de calidad, basada en los últimos avances científicos pero sin perder los signos de identidad de los centros diocesanos, y conseguir «que los chavales sean mucho más felices con sus aprendizajes y ello revierta en la sociedad».

Este nuevo enfoque supone «un reto importante para los docentes y supone un cambio fundamental, ya que no podemos ser solo transmisores sino investigadores», ha explicado este miembro del equipo Educa Innova, que lleva ya tres años trabajando en el proyecto que comienza a implementarse este mes de enero. Durante estas primeras fases de recogida de información, sensibilización y planificación inicial, se ha analizado abundante documentación educativa y se ha contactado, desde los equipos de titularidad de los centros, con las instituciones que se consideran son más adecuadas para acompañarles en la implantación y desarrollo del proyecto, tales como universidades (Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad a Distancia de la Rioja) editoriales (Santillana, SM), el Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa (CFIE) y otras instituciones vinculadas con la formación e investigación en el campo de la neuroeducación. Además, se han mantenido los primeros contactos con los claustros, las AMPAS y los Departamentos de Orientación, todos ellos piezas claves para la elaboración e implantación de propuestas, y se ha elaborado simultáneamente un cronograma de actuaciones para su implantación que comienza en enero de 2018 y finaliza en septiembre 2025, con una primera reflexión y evaluación en profundidad en junio de 2021.

Esta nueva fase arrancará mañana con la presentación del proyecto a las familias, en una mesa redonda titulada «Colaboración familia/centro educativo: ¿En qué podemos mejorar?» que tendrá lugar a las 19 horas en el Salón del Círculo Católico de la Calle Concepción nº 17, a las 19 horas. En ella participarán Javier Urra Portillo, psicólogo forense del Tribunal Superior de Justicia de Madrid y ex defensor del menor del Comunidad de Madrid, Blanca Subiñas, jueza decana de Menores de Burgos, Juan Carlos Rodríguez Santillana, director provincial de Educación, René Jesús Payo, vicerrector de Cultura, Deporte y Relaciones Institucionales de la Universidad, una madre y un padre de familia (Mª José Abajo Izquierdo y Juan Diego Ortiz Izquierdo).

Entre los meses de febrero y abril se mantendrán encuentros informativos y formativos de los equipos directivos y claustros con personas de reconocido prestigio en los diferentes campos que abarca el proyecto y se crearán los grupos de investigación y trabajo formados por profesores universitarios externos y docentes de los claustros de los centros diocesanos que analicen las últimas propuestas formuladas por la Iglesia a nivel educativo, las recientes investigaciones sobre neuroeducación o el II Plan de Atención a la Diversidad de Castilla y León.

Un largo recorrido en educación

El arzobispo, don Fidel Herráez, ha destacado la dilatada trayectoria de la Iglesia de Burgos en el ámbito de la educación, y concretamente «en los barrios más sencillos, donde nadie estaba». Así, ha citado el caso del colegio Saldaña, fundado en el siglo XVII, la primera escuela de Formación Profesional en 1950 y los centros que surgieron a partir de la década de los 50 con la creación del polígono de desarrollo. «Pensar que la Iglesia ha estado en el ámbito educativo por poseer una parcela de poder es no haber entendido nada. La Iglesia está en el ámbito educativo para servir a la sociedad, para que los niños lleguen a ser personas lo más integras posibles y colaboradores de un mundo mejor». El arzobispo ha insisto en que este proyecto es una apuesta por la calidad, una ayuda para que los alumnos vayan desplegando sus capacidad y un apoyo a la sociedad y a la familia.